ACREDITAR É O SEGREDO PARA AQUELES QUE QUEREM TRANSFORMAR SONHOS EM REALIDADE

Transformar o trabalho de sala de aula em uma proposta desafiadora...encanta!


Era uma vez uma cidadezinha chamada Vidal Ramos, lá vivia Kênia, professora de língua portuguesa, amava seus alunos , por isso estava sempre buscando formas de possibilitar a eles novos conhecimentos.
Kênia conheceu a proposta do GESTAR, não se demorou para decidir, inscreveu-se para o curso, juntou-se ao grupo de Rio do Sul e OLHA AÍ GENTE O RESULTADO DE UM TRABALHO SOBRE CORDEL, AS AORESENTAÇÕES ACONTECERAM NA PRAÇA DA CIDADE DE VIDAL RAMOS.

Cada professor com sua singularidade, apresenta suas aulas, seus fazeres adaptados a suas realidades.
Foi unânime o comentário positivo sobre o TP6, os professores participaram ativamente de todas as unidades contempladas neste caderno. As oficinas provocaram discussões e sugestões para desenvolver o trabalho de diferentes formas.A possibilidade de envolver o aluno e comprometê-lo nas correções de seus escritos (planejar, rascunhar, monitorar, editar, monitorar), provocou nos educadores a reflexão de como acontece os encaminhamentos de suas propostas de Produção Escrita

Alunos da professora Kênia - Literatura de Cordel

VALE A PENA FAZER AQUILO QUE VALE A PENA SER FEITO

> > `` O valor das coisas não está no tempo em que elas duram, mas a intensidade com que acontecem. Por isso existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis.``
Fernando Pessoa


Quatro de agosto de 2009, terça-feira de inverno, mais uma noite, a primeira do curso do GESTAR II no segundo semestre, estamos animados, aguardando o grupo de professores, já amigos.
Proposta para o encontro.
Trabalhar TP6

Foram tantos os comentários, aulas que foram planejadas pelos professores para o segundo semestre a partir da proposta do GESTAR, comentários das aulas já realizadas, apresentação de dificuldades e sugestões para possibilitar o desenvolvimento do curso.
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Levamos para o encontro um roteiro de tudo que deveremos vencer no semestre para fecharmos o curso com sucesso. Além da exploração dos TPS, das oficinas, ratificamos a elaboração do Portfólio e do Projeto.
`` Não há saber mais ou saber menos: Há saberes diferentes.´´

CALENDÁRIO GESTAR II - 2º SEMESTRE

11/08
25/08
01/09
15/09
29/09
13/10
20/10
27/10
03/10
10/11


PROJETO

A orientação do Projeto acontecerá nas datas de intervalo das aulas presenciais. ( 3ª feira- AGENDAR).


COMO ELABORAR O PROJETO? (folha)


TEMPO PARA ELABORAÇÃO: AGOSTO/SETEMBRO

APLICAÇÃO: OUTUBRO


COMO ACONTECERÁ A AVALIAÇÃO DO CURSO?


Freqüência
Portfólio ( material produzido pelos alunos e relato da prática)
Projeto




PASSOS PARA MONTAR PORTFÓLIO


1) Biografia do professor
2) Memorial de leitura
3) Práticas avançando na prática(alunos) e relato da aula aplicada
4) Anexos ( fotos)



PESSOAL

POR FAVOR LEIAM AS PÁGINAS: 50, 51 e 52 do GUIA GERAL